清华教授现场分享，南京这场野生智能钻研会流露未来教育成长趋向

0丁0当 · 发表于 2021-7-3 07:23

现代快报讯（记者舒越 / 文施向辉 / 摄）7 月 2 日，" 驱动未来——南京市中小学野生智能专题钻研会 " 在栖霞区举行，来自南京市各区 200 位教师前来参会，并停止相关主题的探讨与分享。

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此次钻研会是南京市中小学举行的第二届野生智能的专题钻研活动，钻研专题从 " 时代使命 " 到 " 驱动未来 "，安身技术赋能，思维革新的视角审阅野生智能与社会生活的关联。钻研会由南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）主办，南京市栖霞区教师成长中心承办。

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△南京市教育局副局长潘东标

南京市教育局副局长潘东标在钻研会上论述了教育变化面临的诸多场景，他说：" 从面临面夹杂场景到增强现实的进修场景，从大范围因材施教到 STEM 野生智能的教育场景，都将在野生智能支持下周全实现场景的反动。"

按照当前的教育现状和师生需求，钻研活动别离从教育范畴交换，行业应用解读，前沿科技引领，这三个维度和视角给教员们展现分享了今世野生智能的利用与展望。清华大学袁洋副教授的 " 野生智能和教育根本设备的连系和利用 "；东南大学唐芃教授的 "AI+ 修建 "；伯乐中学李云飞校长的：让 AI 教育惠及每一位门生等行业大咖，分享了来自分歧行业的科技功效。

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△南京市电化教育馆馆长陈平

南京市电化教育馆馆长陈平在开幕式上提出：" 此次钻研会不可是对野生智能的交换进修，更重要要建立起话题的空气，希望我们教育人早看到趋向，早做预备。对新资本要有同享共建，守正创新的理念。"

" 今朝，南京市起头野生智能的教育利用，从门生素养的提升方面来说，分为四个层面，第一个是门生的感受和体验；第二个是门生在感受和体验之上可以应用野生智能做一点生活场景的应用和改变；第三是应用一些简单的编程的技术做一些发现和缔造；第四是基于野生智能道理性的摸索和研讨，经过一些摄影、建模、拉标签、模子练习等等。" 据南京市电化教育馆利用推行部王昊教员先容，" 今朝，南京市每个区都有野生智能的项目黉舍，这些项目黉舍是基于创新教育基地根本上关于新技术新媒体的聚焦项目。"

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让教师们可以近间隔多元的领会到野生智能画像和声音，让大师对野生智能审阅有了更周全、更立体的洞悉和了解。此次野生智能专题钻研旨在打破教育本身壁垒，跳出教育，从分歧行业视角停止鉴戒进修，针对教育行业的需求，将分歧范畴的功效经历与教育相融合，将生活现实场景中的野生智能技术利勤奋效加以教育的迁移，从地区聪明校园扶植中野生智能的现实利用、地区野生智能进课堂的项目先容、野生智能重点冲破的技术理论偏向、野生智能在信息技术课本中的落地等全方位让教员们加倍近间隔，多视角的领会野生智能在讲授中的利用；加速教育人对时代技术的深入领会。

金陵中学尝试小学副校长李有翔也暗示：" 野生智能成长迅猛，作为新时代的教师应自动拥抱科技成长的前沿，用技术赋能教育，用理念鞭策创新。我们需要不竭进修，应战自我拓宽视野，方能与时代同步，让未来布满期待。"

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