清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！

BMW6789 · 发表于 2025-2-24 21:01

大学结业的王兴兴在创业之初，几近没人看好他。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-1.jpg

这个已经中学英语成就经常“垫底”的男生，怎样能够缔造出改变行业的技术？可他却在机械设想范畴闪烁，靠着自己的尽力，终极率领公司走向了成功。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-2.jpg

梁文涛，浙江大学的高材生，他的长亨衢径布满了不按常理出牌的勇气。父亲历来不关注成就排名，只要求“明天你处理了什么题目”。这听起来很不成思议，对吧？可就是这类非典型的教育方式，让梁文涛勇于去摸索那些他人不曾触及的技术范畴。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-3.jpg

那末，为什么清华北大的门生没有出现类似王兴兴、梁文涛那样的创业“黑马”呢？我们怎样不去想一想，究竟是那里出了题目？
举个例子，王兴兴在浙江理工大学时，他的方针不是成就，而是一个个实在的“做出来”的项目。为了建造机械人，他自己花钱买装备，甚至为了完成一个项目还自动延期结业。你能设想吗？一个普通的大门生，愿意投入这么多精神去做些看似“游手好闲”的事，而他成功了。梁文涛也是如此，早在2008年，他就起头涉充足化买卖，破解买卖软件接口。这些人并没有被传统教育系统“养成”，反而走出了一条属于自己的创新之路。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-4.jpg

为什么这些“非典型”人材能脱颖而出？由于他们有机遇打仗到现实的题目，处理现实的困难。而那些被困在尝试室和课堂里的清华北大门生，能否有机遇去打仗、思考并处理实在的市场题目呢？

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-5.jpg

教育系统的单一性，已经让大大都门生变得越来越像机械。成就、论文、比赛，几近成了唯一的标准。而我们能否轻忽了这些年轻人实在的天赋？他们能否是在不竭追逐这些“量化”方针的进程中，落空了对天下的猎奇心，落空了对处理现实题目标豪情。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-6.jpg

很多人说，教育应当从本质教育起头，从发现每个门生的天赋起头。可是，这个社会能否给了充足的资本去发现那些“千里马”？一个个好苗子，假如没有伯乐，怎样能被发现？我们需要更多的机遇让孩子们发现自己，去做他们真正感爱好、真正擅长的工作。不是让他们在作业中梗塞，而是要让他们有空间去摸索，去创新。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-7.jpg

那末，天赋的创新该若何落地？这是另一个困扰我们的大题目。以南京为例，这座城市的高楼大厦固然宏伟，但它的创新土壤却有些干涸。南京有53所高校，且很多都是国内顶尖的985、211高校，可是，为什么没有像杭州那样诞生标志性的创新企业呢？

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-8.jpg

杭州，政府、本钱、高校的慎密合作，构建了一个布满活力的创新生态。而南京呢？政策过于守旧，处置工作的效力慢，烦琐的法式让人感受身心俱疲。杭州的“浙里办”高效便利，南京却总是行动维艰。两座城市，差异怎样这么大？

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-9.jpg

这就是我们面临的现实。杭州的创新情况能促进人材和创意的快速孵化，而南京却由于过度的约束和标准，堕入了障碍。很多有创新潜力的年轻人被藏匿，没法发挥实在的感化。这能否是很遗憾？不止是南京一个地方。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-10.jpg

发现题目标才能不是最重要的，处理题目才是关键。我们需要更灵活、更多元、更能顺应社会需求的教育形式。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-11.jpg

这不但是中国的教育题目，更是全部创新生态的题目。只要打破学历至上的成规，建立加倍多元的评价系统，才能让真正有潜力的年轻人脱颖而出。我们需要一种更具风险偏好的文化，一种可以容忍失利、激励创新的空气。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-12.jpg

换句话说，我们需要更“宽松”的土壤，让那些不按常理出牌的创新者可以自在发展。只要这样，才有能够出现更多的“非典型天赋”，真正鞭策社会的进步。而这一切的焦点，就是要完全摆脱对学历的自觉崇敬，让“天赋”不再怀孕份和布景的约束。

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！-13.jpg

清华北大出不了王兴兴，梁文峰，南京成长不出六小龙！

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复